Сегодня наш центр стал методической площадкой для обмена опытом специалистов социозащитных учреждений.
Сегодня наш центр стал методической площадкой для обмена опытом специалистов социозащитных учреждений.
На методическом объединении участники, работающие с детьми и их родителями, затронули вопросы поддержки нравственных ценностей и формирование навыков здорового образа жизни в семье. Специалисты не только поделились своим опытом работы, но смогли проработать упражнения «Дерево ценностей и привычек», «Ценностный мост», «Рецепт здорового настроения», «ЗОЖ», дыхательные техники.
На областной групповой супервизии «Интерпретация опекаемых детей в образовательную среду: проблемы и пути решения» по методу «Игровая ситуация с заместителями» рассмотрен сложный случай работы с опекаемой семье. В результате обсуждения супервизируемый специалист смог подобрать для себя эффективные способы взаимодействия с замещающими родителями, у которых отмечается непринятие образовательных проблем ребенка.
В ходе упражнений участники потренировались определять образовательные проблемы и их причины у опекаемых детей, составлять алгоритмы помощи опекаемым при их трудностях интеграции в образовательную среду, познакомились с эффективными коррекционными играми и упражнениями, комплектом диагностических материалов.
Встречи специалистов прошли в доброй дружеской обстановке.
На методическом объединении участники, работающие с детьми и их родителями, затронули вопросы поддержки нравственных ценностей и формирование навыков здорового образа жизни в семье. Специалисты не только поделились своим опытом работы, но смогли проработать упражнения «Дерево ценностей и привычек», «Ценностный мост», «Рецепт здорового настроения», «ЗОЖ», дыхательные техники.
На областной групповой супервизии «Интерпретация опекаемых детей в образовательную среду: проблемы и пути решения» по методу «Игровая ситуация с заместителями» рассмотрен сложный случай работы с опекаемой семье. В результате обсуждения супервизируемый специалист смог подобрать для себя эффективные способы взаимодействия с замещающими родителями, у которых отмечается непринятие образовательных проблем ребенка.
В ходе упражнений участники потренировались определять образовательные проблемы и их причины у опекаемых детей, составлять алгоритмы помощи опекаемым при их трудностях интеграции в образовательную среду, познакомились с эффективными коррекционными играми и упражнениями, комплектом диагностических материалов.
Встречи специалистов прошли в доброй дружеской обстановке.
14:48 22.05.2026 16+
Выбор редакции
Оставить сообщение: